Comenzó como la escuela de trabajo escuela fundada en Bogota en 1937, empieza a ser fundada en 1937 y es reconocida por el gobierno hasta 1940.
este es un inicio en cuanto a la educación superior compuesta por 20 estudiantes y se llamo "Escuela de servicio social del colegio mayor"
Esta dividido en tres etapas importantes:
1- La pre-reconceptualizacion
2- La re-conceptualizacion
3- La pos-reconceptualizacion
1. fue dada entre 1936 y 1970 orientada hacia la contratación profesional, teniendo en cuenta tres periodos
* Filosófico (1936-1952) pre-valencia de discucion ética y católica
* Transición (1952-1960) predominio de la racionalidad
*Científico (1960-1970) cambio radical, se enfoco al estudio de las ciencias sociales y humanas
2. se dio en 1970 y 1990 periodo de mucha critica y transformación, tuvo inicios en Chile y argentina a mediados de los sesenta e impacto de lleno a los planes del estudio de trabajo social en el país.
se analizo su articulación con el modo de producción capitalista en particular la sociología funcionalista y su influencia a la construcción del trabajo social
la re-conceptualizacion fomento y produjo la reflexión sobre el carácter y sentido del trabajo social participante
3. contexto académico, los profesores de trabajo social y las perentorias proporcionaron después de 20 años los centros académicos y para que entendieran que la profesión no podía convertirse en una practica revolucionaria .
esta dio inicio con incertidumbre aun predecesor que hoy dia tiene al menos tres direcciones.
